• Programy i innowacje

          • 2019/2020

          •  

            W roku szkolnym 2018/2019 uczniowie klas 6 b, 8 a, 8 b, 8 c kontynuuja udział udział w następujących projektach:

            -ogólnopolski projekt „Lepsza szkoła” -przez cały rok szkolny

            Raport z udziału w projekcie będzie prezentował wyniki w różnych ujęciach:

            -rozkład wyników ogólnopolskich i w poszczególnych województwach,
            -wyniki szkoły na tle województwa i Polski,

            -poziom wykonania zadań dla klasy, szkoły i całej populacji,
            -wyniki klasy,
            -indywidualne osiągnięcia poszczególnych uczniów 

            Jak co roku, uczniowie otrzymają po każdej „Sesji z plusem” wydrukowany indywidualny raport informujący o osiągnięciach z matematyki.

            nauczyciel prowadzący Beata Zawlik - Piasny

             

             

            „Matlandia”-wrzesień, październik 2019 /interaktywny program online do nauki matematyki/-darmowe kody dostępu uczniowie otrzymali na lekcji matematyki.

             

            nauczyciel prowadzący Beata Zawlik - Piasny

             

             

             

            W roku szkolnym 2019/2020 realizowaliśmy projekt „Zaprogramuj przyszłość”

            Jest to projekt skierowany do nauczycieli klas 1 – 3, którzy dzięki udziałowi w nim mają szansę na rozwój kompetencji cyfrowych, w szczególności związanych z nauką programowania w nauczaniu wczesnoszkolnym oraz przede wszystkim do zastosowania zdobytej wiedzy bezpośrednio w praktyce poprzez prowadzenie zajęć z uczniami. 

            Dzięki udziałowi w projekcie nasi uczniowie mieli szansę nauczyć się kodowania z wykorzystaniem maty oraz poznać możliwości robota Phantom.

            Drugą edycję projektu realizuje Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog w partnerstwie z Politechniką Łódzką.

             

                   

             

             

             

             

            W naszej szkole realizowaliśmy program ,,Lekkoatletyka dla Każdego”  . Zajęcia prowadził w naszej placówce trener p. Sławomir Karp.

            Główne założenia programu Lekkoatletyka dla każdego! to:

            • popularyzacja i upowszechnianie lekkiej atletyki,
            • stworzenie atrakcyjnej oferty dotyczącej organizacji zajęć sportowych dla dzieci i młodzieży pochodzących z różnych środowisk,
            • opracowanie spójnego modelu procesu szkoleniowego zgodnego z wytycznymi federacji lekkoatletycznych IAAF i EA,
            • przygotowanie ogólnopolskiego systemu diagnozy, selekcji i naboru oraz identyfikacji talentów w szkoleniu młodzieży,
            • budowanie ścieżki rozwoju kariery lekkoatletycznej stanowiącej podstawę nowej struktury organizacji szkolenia dzieci i młodzieży w Polsce

             

            Zawody Lekkoatletyka dla każdego!

            Oprócz regularnych ćwiczeń program Lekkoatletyka dla każdego! przewiduje również organizację imprez, zawodów szkolnych i międzyszkolnych, w których dzieci bawią się na sportowo, rywalizują z rówieśnikami, ale mają też okazję spotkać się z gwiazdami sportu, utytułowanymi polskimi lekkoatletami.

             

            Wspierają nasz program

            Koordynatorami programu są trenerzy i instruktorzy lekkiej atletyki, a wśród nich gwiazdy światowych aren lekkoatletycznych, m. in. Lidia Chojecka, Paweł Czapiewski, Zuzanna Radecka-Pakaszewska, Tomasz Czubak, Marcin Nowak, Barbara Madejczyk, Sebastian Chmara. Na imprezach Lekkoatletyka dla każdego! gościmy również aktualne największe gwiazdy polskiego sportu – m. in. Pawła Fajdka, Anitę Włodarczyk, Piotra Małachowskiego. Możliwość spotkania z mistrzami świata i Europy motywuje młodzież do wytrwałości w treningu i buduje atrakcyjność lekkiej atletyki.

             

            Realizacja programu jest możliwa dzięki współdziałaniu wielu stron:

            • Ministerstwa Sportu i Turystyki
            • Partnera Strategicznego Nestlé Polska
            • Sponsora Głównego: PKN Orlen
            • Koordynatorów programu, trenerów
            • Jednostek samorządu terytorialnego
            • Dyrektorów szkół, nauczycieli i instruktorów
            • Rodziców
            • Przedstawicieli klubów lekkoatletycznych

             

            Lekkoatletyka dla każdego! to wyjątkowa propozycja dla wszystkich grup wiekowych.

            Klasy I-III szkół podstawowych

            Dzieciom młodszych klas szkoły podstawowej począwszy od 2018 roku proponujemy lekkoatletyczne zajęcia ruchowe. Trenerzy współpracujący z najmłodszymi uczestnikami programu LDK! prowadzą zajęcia raz w tygodniu, w trakcie których dzieci w formie zabawy zaczynają swoją przygodę z lekką atletyką. Zarówno sprzęt, jak i proponowane ćwiczenia są dostosowane do wieku i możliwości motorycznych dziecka. Zasada zespołowości pozwala każdemu dziecku czerpać radość z zabawy, bez presji na indywidualne wyniki. Prowadzonym zajęciom często przyglądają się nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, dzięki czemu mają okazję inspirować się i korzystać z wiedzy trenerów o tym, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia z wykorzystaniem sprzętu LDK! W ramach programu PZLA przekazuje taki sprzęt współpracującym szkołom.

             

            Klasy IV-VI szkół podstawowych

            Dziewczętom i chłopcom w tym wieku zapewniamy powszechny dostęp do systematycznych zajęć sportowych oraz udział w cyklu testów i zawodów lekkoatletycznych. Jest to również pierwszy etap selekcji i naboru najmłodszych zawodników oraz identyfikacji talentów. Zajęcia prowadzone są trzy razy w tygodniu i trwają półtorej godziny.

            Dodatkowo poprzez pobudzenie działań ośrodków lekkoatletycznych w całej Polsce zwiększa się dostępność i podnosi się poziom profesjonalnego szkolenia lekkoatletów.

             

            Innowacja pedagogiczna „Matematyka w Krainie Szachów”

             

                 W bieżącym roku szkolnym 2019/2020 w klasie Ia w ramach zajęć obowiązkowych realizowane są w wymiarze jednej godziny tygodniowo zajęcia innowacyjne „Matematyka w Krainie Szachów”.

                 Szachy są dyscypliną korelującą humanistyczną fantazję z umiejętnościami matematycznymi i kształceniem pozytywnych postaw społecznych i emocjonalnych. 

                 Gra w szachy ma bez wątpienia wpływ na ogólny rozwój intelektualny dzieci. Stymuluje kreatywność i motywuje do samodzielnej pracy. Usprawnia pamięć i uwagę. Uczy logicznego myślenia według torów przyczynowo-skutkowych, analizowania sytuacji i wyciągania wniosków.  Rozwija i ćwiczy wyobraźnię przestrzenną bez której niemożliwe są: poprawna koordynacja ruchów, prawidłowe funkcjonowanie w przestrzeni, określanie odległości między obiektami, określanie stron świata oraz kierunków prawo-lewo itp. Jest jakby żywą lekcją geometrii i często w sposób przez ucznia nieuświadamiany, pomaga mu lepiej funkcjonować nie tylko w zakresie edukacji matematycznej, ale również w pozostałych edukacjach. 

                 Gra w szachy ma również ogromny wpływ na psychikę i kształtowanie osobowości dzieci. Rozwija takie cechy jak: opanowanie, koncentracja, determinacja, cierpliwość, wytrwałość, odwaga. Uczy radzenia sobie ze stresem, skutecznego działania pod presją i nie poddawania się nawet w najtrudniejszej sytuacji. Dzieci uczą się również zdrowej rywalizacji, postępowania według zasad fair play oraz szacunku wobec przeciwnika.        

                 Oprócz tych wszystkich wyżej wymienionych walorów edukacyjnych i wychowawczych, gra w szachy jest świetną zabawą, rozrywką i może stać się dla dzieci pasją, a nawet sposobem na życie.

                 Innowację opracowała i realizuje mgr Katarzyna Folwarniak.

             

             

             

            W roku szkolnym 2019/20 zostanie wprowadzona w naszej szkole  innowacja pedagogiczna :  „Zajęcia chóru szkolnego".

                 Innowacja została napisana i będzie realizowana przez p. mgr Justynę Kasztelan - nauczycielkę muzyki i plastyki.                                                            

                Innowacja pedagogiczna będzie wdrażana w trakcie roku szkolnego 2019/20. Przeznaczona jest dla uczniów klas III - VI posiadających dobry głos i słuch muzyczny. Liczba uczestników chóru szkolnego może kształtować się od 15 do 25 uczniów. Zajęcia będą odbywały sie raz w tygodniu przez jedną jednostkę  lekcyjną.