• Programy i innowacje

          • 2016/2017

          •  

             

            OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY  LEPSZA SZKOŁA

             

                Szkoła SP 116 w Łodzi uczestniczy w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym Lepsza Szkoła.

            Projekt obejmuje wszystkich uczniów szkoły od klasy 4 do 7. Zapewnia kompleksowe przygotowanie uczniów do sprawdzianu zewnętrznego z matematyki.

            Sesje z plusem to wygodne i praktyczne narzędzie do systematycznego sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów szkoły podstawowej z zakresu matematyki oraz do monitorowania i analizy ich postępów w nauce podczas całego roku szkolnego. Sesje zapewniają kompleksowe przygotowanie uczniów do sprawdzianu w 8 klasie.

            W ramach projektu odbywają się:

            http://files.gwo.pl/uploads/21/22043.png STANDARYZOWANE TESTY

            • na wejście – do diagnozy wstępnej na początku roku,
            • w połowie i na koniec roku szkolnego – sprawdzające postępy uczniów przez cały okres nauki.

            http://files.gwo.pl/uploads/21/22043.png RAPORTY CYKLICZNE

            zawierające analizę wyników po każdym teście

            • http://files.gwo.pl/uploads/21/22044.pngwyniki każdego ucznia oraz całej klasy na tle rezultatów szkolnych i ogólnopolskich,
            • informacja, które z typów zadań sprawiają uczniom najwięcej trudności,
            • miarodajne dane do analizy dotychczasowych metod pracy,
            • materiał do prezentacji wyników na wywiadówkach oraz na radzie pedagogicznej.

            http://files.gwo.pl/uploads/21/22043.png RAPORTY PROGRESYWNE

            pokazujące dynamikę postępów uczniów po kolejnych testach

            • dla poszczególnych uczniów,
            • dla całej klasy.

            Przebieg programu

            1. Nauczyciel uczestniczący w programie pobiera testy ze strony internetowej LEPSZEJ SZKOŁY .
            2. W ciągu roku szkolnego nauczyciel przeprowadza trzy testy:
            • Sesja 1 – test na wejście,
            • Sesja 2 – test w połowie roku,
            • Sesja 3 – test całoroczny.
            1. Nauczyciel sprawdza testy za pomocą schematów punktowania. Wpisuje wyniki na stronie GWO  i zapoznaje się z raportami prezentującymi rezultaty poszczególnych uczniów oraz klasy na tle wyników ogólnopolskich.
            2. Po wpisaniu wyników wszystkich sesji każdy nauczyciel uczestniczący w programie otrzymuje zaświadczenie o udziale w projekcie edukacyjnym, a szkoła, w której uczy certyfikat.

             

            Certyfikat - Lepsza Szkoła

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Opis projektu:
             

            Zdrowe odżywianie jest łatwe jak dodawanie – wystarczy zsumować dobre chęci
            i odrobinę wiedzy. I dokładnie to chcemy przekazać najmłodszym, ich rodzicom oraz nauczycielom w programie Zdrowe – nietrudne. Podajemy wiedzę na talerzu.

            Menu dla dzieci:

            Porady Witaminki, materiały edukacyjne, gry i zabawy do pobrania oraz przepisy na posiłki, które można przygotować wspólnie z rodzicami.

            Menu dla rodziców:

            Porady dietetyczne, wskazówki żywieniowe, propozycje aktywności fizycznej oraz przepisy w sam raz na pyszne rodzinne posiłki.

            Programowi towarzyszyć będzie wielki konkurs z wybornymi nagrodami dla najbardziej zaangażowanych w tematy zdrowego żywienia – wśród nich: wycieczki dla klas, nowoczesne wyposażenie dla szkół, a także drobne upominki dla nauczycieli.

            A wszystko to po to, by kształtować pozytywne nawyki żywieniowe, promować zdrowy tryb życia i wychować zdrowe pokolenia.

             

            Przedmiotem projektu jest przeprowadzenie i udokumentowanie różnych zajęć edukacyjnych na temat zdrowej żywności. Opisy przeprowadzonych zajęć
            i dokumentacja zdjęciowa będą zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Zadania
            w ramach projektu będą skierowane do: uczniów, rodziców i nauczycieli. Realizacja nastąpi w terminie od listopada do czerwca 2017r.

            Cel projektu:

            Odbiorcy projektu:

            Naszym celem jest kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych wśród uczniów klas 1-3 ze szkół podstawowych i przedszkoli na terenie całego kraju oraz, pośrednio, edukacja dorosłych. Dlatego zaserwowaliśmy wiedzę zebraną wspólnie z naszymi ekspertami oraz partnerami na wiele sposobów – tak, aby każdy znalazł coś dla siebie

            AMBASADORZY PROJEKTU

             

            PIOTR KUCHARSKI
            KUCHARZ CO SIĘ ZOWIE

            MAGDALENA RATAJCZAK
            PEDAGOG NA MEDAL

            EWA  CEBORSKA SCHEITERBAUER
            DIETETYK GŁODNY WIEDZY

            MAŁGORZATA JAŃCZUK 
            PEDAGOG ZABIEGAJĄCY O ZDROWIE

            Koordynator projektu:

            Adamska Ewa

             

             

             

             

             

             

            Opis projektu:

            JEM DRUGIE ŚNIADANIE to ogólnopolska kampania informacyjno-edukacyjna. Jej celem jest wyrobienie w Polakach dobrego nawyku jedzenia drugiego śniadania, a także propagowanie idei noszenia ze sobą pudełka ze zdrowym drugim śniadaniem.

            Przedmiotem projektu jest przeprowadzenie i udokumentowanie różnych zajęć edukacyjnych na temat zdrowej żywności. Opisy przeprowadzonych zajęć
            i dokumentacja zdjęciowa będą zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Zadania
            w ramach projektu będą skierowane do: uczniów, rodziców i nauczycieli. Realizacja nastąpi w terminie od października do czerwca 2017r.

            Dzięki kampanii JEM DRUGIE ŚNIADANIE dzieci w całej Polsce mogą uczestniczyć
            w specjalnym programie edukacyjnym przygotowanym przez ekspertów wspierających akcję!

            Program JEM DRUGIE ŚNIADANIE zakłada realizację lekcji związanej
            z kształtowaniem postaw prozdrowotnych wśród dzieci i młodzieży. Całość skierowana jest do szkół podstawowych.

            Cel projektu:

             

            Celem naszego projektu jest zapoznanie jak największej grupy odbiorców z zasadami zdrowego odżywiania. Cel ten chcemy osiągnąć poprzez edukację uczniów, a pośrednio także innych grup społecznych jak np. rodziców, dziadków. Chcemy wykształcić praktyczne umiejętności dotyczące zdrowego odżywiania, wykorzystania na co dzień owoców i warzyw w potrawach. Chcemy, by było w naszej szkole wiele radości
            z uczestniczenia w ciekawym przedsięwzięciu, które pozwala odnieść sukces wszystkim na miarę własnych możliwości. Dodatkowo to sposób promowania wizerunku szkoły jako szkoły promującej zdrowie.

            Cele szczegółowe programu:

            • przekazanie podstawowej wiedzy na temat głównych zasad żywienia w sposób pozwalający uczniom ich zapamiętanie
            • podkreślenie ważności regularnego odżywiania się – 5 posiłków dziennie
            • szczególne znaczenie spożywania drugiego śniadania – jak jest ważne, dlaczego jest ważne, jak należy je komponować
            • zapoczątkowanie trendu noszenia ze sobą śniadaniówek z drugim śniadaniem

             

            Odbiorcy projektu:

              

            Pomysł adresowany będzie do dzieci. Odbiorcą naszych działań będą też rodziny naszych uczniów, ale i osoby postronne, odwiedzające stronę internetową naszej szkoły.

            Pomysł na projekt narodził się w związku ze wzrostem odsetka młodzieży z nadwagą
            i otyłością w Polsce, zauważalny i w naszej szkole, czego główną przyczyną są złe nawyki żywieniowe.

             

            Efekty:

              

            Dzięki realizacji tego projektu uczniowie poszerzą swoją wiedzę na temat, co należy jeść, aby być zdrowym, jak ważne w żywieniu człowieka jest codzienne spożywanie warzyw
            i owoców. Nauczą się też, że słodycze można zastąpić równie smacznymi, ale i zdrowymi warzywami. Ponadto, dzieci nauczą się współpracować w grupie, planować swoją pracę, rozwiązywać problemy, wyciągać wnioski, analizować własne działania, a także prezentować wiedzę i wytwory swojej pracy.

            Koordynator projektu:

            Adamska Ewa

             

             

             

             

            Projekt edukacyjny

            Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

            Odbywa się każdego roku w ostatni piątek września.

             30 września 2016 roku nasza szkoła i szkoły z różnych stron świata uczestniczyły w tym wydarzeniu.


            Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach.

             

            „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są właśnie uczniowie. Tworzą oni specjalne Komisje.

            Przygotowanie do ŚDTM trwało kilka tygodni. Uczniowie w tym czasie przygotowywali plakaty, rekwizyty, ozdabiali szkołę tematycznymi dekoracjami. Przed egzaminami aktywnie przypominali sobie tabliczkę mnożenia w formie zabaw.

            Organizatorem Głównym jest Wydawnictwo WKM Rachmistrz ze Szczecinka, wyłączny wydawca kart Grabowskiego. Wydawnictwo promuje zabawową formę nauczania-uczenia się matematyki.

             „Egzamin” – brzmi bardzo groźnie i wielu osobom kojarzy się z trudnymi „przeprawami” – w formie testów, klasówek i zaliczeń. W trakcie ŚDTM egzaminy są znacznie przyjemniejsze! Ich główną formą są losy o różnym stopniu trudności. 

            Każda osoba, która  bezbłędnie odpowie pisemnie na 5 pytań przechodzi do finału i tam jeśli  odpowie ustnie na 5 pytań z wybranego losu, otrzymuje tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia oraz imienną legitymację.

            Posiadana legitymacja jest ogromną motywacją dla dzieci do dalszego pogłębiania wiedzy matematycznej i osiągania lepszych wyników w szkole. 

            Przebieg akcji.

            1. Przygotowania do Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia – wyznaczenie egzaminatorów, przygotowanie plakatów i rymowanek tematycznych, powtórki tabliczki mnożenia.
            2. Prezentacja plakatów i ich omówienie przez autorów na forum klas.
            3. Głosowanie na najciekawszy plakat.
            4. Zawieszenie plakatów na terenie szkoły.
            5. Przygotowanie rymowanek nt. tabliczki mnożenia na języku polskim i przedstawienie ich w Światowym Dniu Tabliczki Mnożenia na matematyce na forum klasy.
            6. Gry i zabawy matematyczne związane z tematyką tabliczki mnożenia na lekcjach matematyki poprzedzających Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.
            7. Przeprowadzenie egzaminu pisemnego wyłaniającego finalistów.
            8. Przeprowadzenie egzaminu ustnego wyłaniającego ekspertów tabliczki mnożenia.
            9. Rozdanie naklejek – ekspert tabliczki mnożenia.

            Planowane rozdanie certyfikatów eksperta tabliczki mnożenia przez panią dyrektor na najbliższym apelu szkolnym.

             

            W roku 2016 w naszej szkole w akcji brało udział 111 uczestników, z czego 25 otrzymało tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia. 

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            Szkoła Podstawowa Nr 116 w dniach od 5 do 11 grudnia brała udział w międzynarodowej inicjatywie Godzina Kodowania  organizowaną w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej.

            Jest to największa inicjatywa edukacyjna w historii, adresowana do uczniów z całego świata. Cieszy się również dużą popularnością w Polsce.

            Celem tej inicjatywy jest przybliżenie uczniom informatyki w formie łamigłówek z postaciami z ich gier i zabaw, których rozwiązanie polega na ułożeniu programów z gotowych bloczków.

            Oferta łamigłówek i kursów jest obecnie bardzo bogata, dzięki propozycjom wielu partnerów, takich jak Microsoft, czy Disney.

             

             

             

             

            Nauczyciel koordynujący: Ewa Czaja

             

            Projekt „Edukacja przez Szachy w Szkole”

             

            W bieżącym roku szkolnym 2016/2017 nasza szkoła przystąpiła

             

            do realizacji Ogólnopolskiego Projektu Polskiego Związku Szachowego

             

            „Edukacja przez Szachy w Szkole”. Powyższa innowacja edukacyjna ma

             

            akceptację Ministra Edukacji Narodowej. Jej celem jest zwiększenie

             

            umiejętności matematycznych uczniów, szczególnie w zakresie logiki,

             

            orientacji przestrzennej, myślenia analitycznego, rozwiązywania problemów

             

            oraz kształtowanie ważnych cech osobowości, takich jak: odpowiedzialność,

             

            koncentracja i intuicja.

             

            Nauka gry w szachy realizowana jest w klasie Ia w ramach zajęć obowiązkowych,

             

            w wymiarze jednej godziny tygodniowo.

             

            Koordynatorem projektu jest p. Katarzyna Folwarniak.