Programy i innowacje

Klasa 1a w projekcie Dziecięca Łódź Filmowa

Projekt ma on na celu wspólne odkrywanie filmowych tradycji naszego miasta, a zwłaszcza historii filmowej animacji dla dzieci. Projekt dofinansowany jest ze środków budżetu Miasta Łodzi .

O CO W NIM CHODZI?

O zabawę połączoną z edukacją! Przez dwa miesiące wspólnie z uczniami odkrywać będziemy miejsca, w których nagrywane były znane im filmy i seriale. W programie są wycieczki z przewodnikami śladami bohaterów bajek ale tez warsztaty, zwiedzania studia, spotkanie z twórcami popularnych filmów animowanych. Na zakończenie dzieci przy wsparciu rodziców i opiekuna projektu  mgr.  Beaty Kuśmierek przygotują multimedialno-fotograficzną relację z poznanych miejsc, w której przedstawią swoje spojrzenie na Filmową Łódź.

W PROJEKCIE

Dwugodzinne wycieczki z przewodnikiem po Łodzi Filmowej - planowane są 3 wycieczki  trakcie trwania projektu.

TEMATY WYCIECZEK

a) Bohaterowie bajek i animacji;

b) Tu się kręci - miejsca związane z produkcją filmową i telewizyjno-teatralną;

c) Odkrywamy Łódź Filmową - poznanie miejsc, w których kręcono filmy

 

Bajkowa Prezentacja

 

---

 

 

 

Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

 

  

  

 

 

Zajęcia psychoedukacyjne

 

   

 

 

 

Zajęcia gimnastyki korekcyjnej

 

   

 

 

Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności czytania i pisania

 

 

---

OGÓLNOPOLSKI MULTIMEDIALNY PROJEKT EDUKACYJNY  MATLANDIA

 

    Szkoła SP 116 w Łodzi uczestniczy w ogólnopolskim multimedialnym projekcie edukacyjnym Matlandia. Projekt obejmuje wszystkich uczniów szkoły od klasy 4 do 7. Zapewnia wspiera naukę matematyki, rozwija zainteresowania matematyczne, doskonali biegłość rachunkową, ćwiczy pamięć i logiczne myślenie. Uczy, jak sprawnie wykorzystywać wiedzę matematyczną w praktyce.

 

     Program dostępny jest przez Internet, wspiera naukę matematyki w klasach 4–7 szkoły podstawowej. Zawiera ponad 900 animowanych zadań. Bajkowa sceneria oraz animowani bohaterowie sprawiają, że uczniowie z zainteresowaniem i zaangażowaniem rozwiązują zadania matematyczne. Program doskonali biegłość rachunkową, ćwiczy pamięć i logiczne myślenie. Kładzie nacisk na wykorzystanie matematyki w codziennych sytuacjach.

 MATLANDIA przypomina lubiane przez uczniów gry komputerowe, zamienia rozwiązywanie zadań w pełną emocji zabawę z elementami rywalizacji. Lubią ją wszyscy uczniowie, zarówno uzdolnieni jak i ci, którym nauka matematyki sprawia trudności.

 

Uczeń może korzystać z Matlandii w szkole i w domu:

• uczy się poprzez zabawę
• zdobywa medale oraz nagrody za sprawność rachunkową
• ogląda zabawne filmy za rozwiązanie partii zadań
• przenosi się w bajkowy świat razem z bohaterami Matlandii
• nabiera przekonania, że matematyka jest ciekawa

Nauczyciel:

• pracuje z programem niezależnie od tego, z których podręczników uczy
• prowadząc lekcje przy użyciu rzutnika multimedialnego lub tablicy interaktywnej może na każdej lekcji korzystać z Matlandii
• zadaje komputerowe prace domowe
• obserwuje w e-GWO dzienniku wyniki swoich klas i ocenia ich postępy.

---

 

Projekt edukacyjny:      Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

 Odbywa się każdego roku w ostatni piątek września.

 29 września 2017 roku nasza szkoła i szkoły z różnych stron świata uczestniczyły w tym wydarzeniu.

Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach.

"Tabliczkowa wiedza” sprawdzana jest w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami są właśnie uczniowie. Tworzą oni specjalne Komisje.

Przygotowanie do ŚDTM trwało kilka tygodni. Uczniowie w tym czasie przygotowywali plakaty, rekwizyty, ozdabiali szkołę tematycznymi dekoracjami. Przed egzaminami aktywnie przypominali sobie tabliczkę mnożenia w formie zabaw.

Organizatorem Głównym jest Wydawnictwo WKM Rachmistrz ze Szczecinka, wyłączny wydawca kart Grabowskiego. Wydawnictwo promuje zabawową formę nauczania-uczenia się matematyki.

 „Egzamin” – brzmi bardzo groźnie i wielu osobom kojarzy się z trudnymi „przeprawami” – w formie testów, klasówek i zaliczeń. W trakcie ŚDTM egzaminy są znacznie przyjemniejsze! Ich główną formą są losy o różnym stopniu trudności. 

Każda osoba, która  bezbłędnie odpowie pisemnie na 5 pytań przechodzi do finału i tam jeśli  odpowie ustnie na 5 pytań z wybranego losu, otrzymuje tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia oraz imienną legitymację.

Posiadana legitymacja jest ogromną motywacją dla dzieci do dalszego pogłębiania wiedzy matematycznej i osiągania lepszych wyników w szkole. 

Przebieg akcji.

1. Przygotowania do Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia – wyznaczenie egzaminatorów, przygotowanie plakatów i rymowanek tematycznych, powtórki tabliczki mnożenia.
2. Prezentacja plakatów i ich omówienie przez autorów na forum klas.
3. Głosowanie na najciekawszy plakat.
4. zawieszenie plakatów na terenie szkoły.
5. Przygotowanie rymowanek nt. tabliczki mnożenia na języku polskim i przedstawienie ich w Światowym Dniu Tabliczki Mnożenia na matematyce na forum klasy.
6. Gry i zabawy matematyczne związane z tematyką tabliczki mnożenia na lekcjach matematyki poprzedzających Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.
7. Przeprowadzenie egzaminu pisemnego wyłaniającego finalistów.
8. Przeprowadzenie egzaminu ustnego wyłaniającego ekspertów tabliczki mnożenia.
9. Rozdanie naklejek – ekspert tabliczki mnożenia.
10. Planowane rozdanie certyfikatów eksperta tabliczki mnożenia przez panią dyrektor na najbliższym apelu szkolnym.

 

W roku 2017 w naszej szkole w akcji brało udział 172 uczestników, z czego 37 otrzymało tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia. 

Licencja

---

 

 

Szkoła Podstawowa nr 116 w Łodzi uzyskała dotację w wysokości 37054,00 zł w ramach konkursu z dziedziny Edukacja Ekologiczna pn. "Moja wymarzona ekopracownia", którego organizatorem jest Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi. Projekt "Zielony Promień" zakłada kompleksowe wyposażenie pracowni przyrodniczej w nowoczesny sprzęt multimedialny (wysokiej klasy monitor multimedialny, laptop, lustrzanka cyfrowa, nowoczesna kamera mikroskopowa), meble (duży stół przyrodniczy, krzesła regulowane, szafka na preparaty, biurko i fotel nauczycielski) oraz wszelkie pomoce dydaktyczne (precyzyjne mikroskopy, rozbudowane zestawy do badania gleby, wody i powietrza, wagi elektroniczne i szalkowe, stacja pogody, atlasy multimedialne, zaawansowane modele do prezentacji, teleskop, liczne zestawy preparatów, filmy dvd o tematyce ekologicznej oraz wiele innych). Do pracowni trafi również wiele nowo zakupionych roślin doniczkowych. Istotnym założeniem naszego projektu jest wymiana oświetlenia tradycyjnego na energooszczędne oświetlenie typu LED. W wyniku modernizacji szkoła posiadać będzie jedną z najnowocześniejszych i najlepiej wyposażonych pracowni przyrodniczych co znacznie podniesie jakość kształcenia uczniów w dziedzinie przyrody i ekologii.

Szlakiem starych kominów